Videos para entender la Decisión Dred Scott

Para comparar

La esclavitud en el S. XIX

1. Estados Unidos auto produjo su propia población de esclavos. Sin embargo, esto no pasó en otros países. Por ejemplo, en el Caribe, la tasa de muerte fue más alta que la tasa de nacimientos, sin el continuo influjo de esclavos el sistema se habría colapsado, por esa razón la mayor cantidad de esclavos fue a trabajar al Caribe y a Brasil.

2. En Estados Unidos no pasó eso, ¿Por qué? ¿Los esclavos fueron tratados de mejor manera? Las tasas de nacimiento no tuvieron nada que ver con la manera que eran tratados. El clima más templado de Estados Unidos ayudó mucho a la tasa de mortandad. En el Caribe los esclavos morían más por las enfermedades que por el trabajo. Nueva Orleans tuvo algunas epidemias, pero la tasa de muerte fue mucho más baja que en el Caribe, tanto para blancos como para los esclavos.

3. El resultado de la baja tasa de muerte en Estados Unidos fue que las culturas de los blancos y de los negros de alguna manera se vincularon. Algo así como lo que pasó en las colonias de España en México y Lationamérica, huno un sincretismo.

4. La gran era del comercio de esclavos en Estados Unidos fue de 1730 a 1770; de más o menos un total de 10 millones de esclavos que fueron traídos al continente americano, aproximadamente 400,000 esclavos fueron traídos a las colonias de Estados Unidos, esa es una cantidad mínima del total de esclavos comercializados.

5. Para 1860 la mayoría de la población de esclavos en Estados Unidos eran de al menos dos generaciones. En otras palabras, las nuevas generaciones de esclavos ya no provenían de África, eran nacidos en Estados Unidos.

6. En ese punto de la historia, las leyes de los esclavos, que eran llamadas códigos de esclavos no cambiaron mucho hasta el siglo XIX. La base de la ley de la esclavitud consistió en que el esclavo era una propiedad completamente bajo la voluntad del amo o de la comunidad blanca. Los esclavos no podían testificar en las cortes, no podían mudarse a ningún lugar sin un pase de una persona blanca. No podían ser enseñados ni a leer ni a escribir. Sus matrimonios no tenían ninguna base legal. Su amo podía castigarlos virtualmente de la manera en que él quisiera. Cualquier persona blanca podía arrestar a una persona negra si por alguna razón tuviera una sospecha, y como eran propiedades, los esclavos podían ser comprados, vendidos, rentados, heredados, demandados en la corte. Muchas de estas regulaciones también se aplicaban a negros libres excepto ser vendidos como propiedad.

7. Para el siglo XIX la comunidad de negros libres se incrementaría.

8. Es muy importante recordar que el corazón del sistema de esclavitud es la violencia, la brutalidad física.

9.  De alguna manera o de otra las 13 colonias tenían esclavitud. Había más en el sur, en Nueva Inglaterra había algunos, pero Nueva York era el centro de la esclavitud.

10. En la ciudad de Nueva York, en 1750, el 15% de la población era de esclavos.  Como siempre, los esclavos hacían todo tipo de trabajos, pero no eran el cimiento de la economía ahí.

11. Para el siglo XVIII la esclavitud y la venta de esclavos eran los aspectos clave del mundo del Atlántico el dinero iba a Inglaterra y enriquecía a la corona, al gobierno, y a los mercaderes británicos particularmente en Liverpool, Bristol, los puertos del lado oeste de la Gran Bretaña. Mucho de este dinero iría a la naciente revolución industrial. El dinero que capitalizó los primeros sistemas de fábricas venía de las ganancias de la mano de obra y el trabajo de los esclavos y del comercio de esclavos.

Video sobre el "Irreprimible conflicto entre el norte y el sur"

Este video que está en inglés habla sobre uno de las razones conocidas que causaron la Guerra Civil:
"The irrepressible conflict." 
Da un click en el link: https://vimeo.com/22904876 

4 ¿Qué originó la Guerra Civil? primera parte

Creo que la respuesta depende del punto de vista de quien contesta esa interrogante. Todos sabemos que entre el norte y el sur existían diferencias importantes. 

Pero ¿Cuáles eran esas diferencias? ¿Por qué se dieron? 

Para entender esas diferencias hay que entender todo el proceso de la esclavitud y de todas las ganancias que generó el hecho de que existiera un grupo de humanos trabajando se sol a sol sin paga, y de cómo ese sistema esclavista creó un sur con importantes plantaciones e industrializó a un norte. 

Personalmente me preguntó si la esclavitud desde un punto de vista humano, o desde un punto de vista económico en donde los esclavos eran propiedades o inversiones económicas realmente fue lo que motivó esta Guerra Civil, o lo que la generó fue una gran diferencia de intereses económicos llevados a la política.

La historia siempre tiene una diferente interpretación dependiendo del tiempo en que se estudie.

Básicamente para los historiadores hay dos interpretaciones de las causas de la Guerra Civil.

a)   The irrepressible conflict de William Seward, senador de Nueva York, quien después se convirtió en Secretario de Estado cuando Lincoln fue presidente, en un discurso en 1958 dijo que el comienzo de la Guerra Civil: “Es un conflicto irreprimible entre el norte y el sur.”  

En otras palabras, las diferencias entre el norte y el sur eran tan fundamentales, que no se podían resolver sin la guerra.

b)   The blundering generation point of view. Este punto de vista se refiere a que lo que detonó la Guerra Civil fue una falla política de liderazgo.

La Guerra Civil cuestionó y lo sigue haciendo temas fundamentales sobre la sociedad, la esclavitud, el sistema político, el liderazgo, y los valores morales de Estados Unidos.

El historiador David Potter en su tiempo señaló tres resultados de la guerra:

1)    El intento de la separación de los estados murió

2)    Más de 700 000 personas murieron

3)    La esclavitud murió.

Pero la pregunta sin respuesta prevalece:

¿Qué era lo más importante? ¿La esclavitud o el estado de derecho?

3. La esclavitud en la Virginia Colonial

1.    Virginia ejemplificó la contradicción entre la esclavitud y la libertad en la historia de Estados Unidos. Virginia, el hogar de Thomas Jefferson, es el lugar en donde se declaró la independencia, es el hogar de Madison, el padre de la constitución, y uno de los pivotes de la Revolución de Estados Unidos.

2.    En 1619 se instaló la Casa de los Burgueses / House of Burgesses, más o menos una asamblea, en donde solo personas ricas podían votar, tal vez el semillero de la democracia americana.

3.       También en 1619 veinte personas negras fueron desembarcadas de un barco holandés. Fue la primera presencia de seres humanos de color en las colonias de Estados Unidos.

4.    Los historiadores no se ponen de acuerdo en nombrar a estas personas de África que llegaron a Virginia ¿Eran esclavos? No, porque no existía ese concepto, aunque estas colonias eran parte de un imperio basado en la esclavitud.

5.    Los africanos que llegaron a Virginia eran personas que ya tenían experiencia lidiando con europeos, algunos de ellos eran tratados como empleados sin sueldo, era la manera en que pagaban el costo del viaje al continente americano. Trabajaban por cinco o siete años y luego eran libres. Por ese periodo de tiempo de servicio no tenían derechos, podían ser vendidos, maltratados. Sin embargo, podían alcanzar la libertad después de ese periodo de tiempo.

6.    En Virginia en los 1600´s poco a poco la esclavitud se empezó a arraigar.

7.    También hubo trabajo “voluntario” de blancos. En Inglaterra, en esos años gran parte de la población era pobre, y los criminales allá tenían la opción de ser ejecutados o ser mandados a Virginia a trabajar. Es muy probable que los descendientes de las primeras familias en Virginia provenían de criminales ingleses, aunque también hubo personas que fueron a Virginia de manera voluntaria.

8.    En 1680 en Pennsylvania William Penn dijo que no quería tener que ver nada con la esclavitud. Él propuso tener granjeros libres y que iba a rentar o vender tierra a granjeros libres.

9.    Un inglés tenía la oportunidad de ir a Virginia para trabajar en una plantación de tabaco, o a Pennsylvania donde podía obtener terrenos gratis, pero los blancos dejaron de venir y eso alentó la importación de esclavos.

10.  En 1676 hubo la rebelión de Bacon en donde muchos de los “exempleados sin paga” quienes eran libres en ese momento, pero muy pobres, nativos americanos, y otros, se levantaron en contra del gobernador. Un año después los británicos mandaron refuerzos y expulsaron a todos los rebeldes, eran un grupo volátil de sirvientes y después de todo era mejor tener esclavos de por vida. Bacon's rebellion

11.  Virginia era una especie de trampa de muerte. Había grandes cantidades de muertos. No tenía caso invertir en esclavos si iban a morir, por esa razón, al principio era mejor tener “empleados sin sueldo.”

12.  A mediados de 1700’s Virginia era una sociedad esclavista. La mitad de la población eran esclavos y ellos hacían todo tipo de trabajos. Trabajaban en los muelles, construían caminos, hacían artesanías, eras sirvientes personales, pero el mayor número de ellos trabajaba en las plantaciones de tabaco.

13.  La población de esclavos creció.  No existían leyes sobre la esclavitud. En Inglaterra en ese tiempo ya no había esclavos.

2. La esclavitud en el tiempo del Imperio Británico

     Una sociedad con esclavos era una sociedad en donde los esclavos eran una pequeña parte de la población y aunque la esclavitud era importante, esto no significaba que la esclavitud fuera la institución económica central de su producción económica. 

En el periodo colonial de Estados Unidos, Nueva York y Nueva Jersey eran sociedades con esclavos, había muchos de ellos pero a menor escala que en el tiempo de las plantaciones. El historiador y escritor Ira Berlin dice que en la historia mundial sólo han existido tres sociedades esclavistas en el siglo XIX: El sur de los Estados Unidos, El Caribe y Brasil (tal vez Cuba). En estos lugares la esclavitud fue la base de la economía y de la política, la base del orden social, en donde los esclavos eran la mayoría. En esas sociedades, la esclavitud fue mucho más brutal, duramente disciplinaria y mucho más difícil o casi imposible de escapar de ella. El acceso a la libertad fue mucho más difícil en la mayor parte de la historia de los Estados Unidos. 

En estas sociedades esclavistas todavía prevalece la ideología racista que justifica la esclavitud hacia los africanos. 

En el tiempo de la colonización británica en la costa este de Estado Unidos, en Virginia en 1607 la esclavitud ya era una floreciente institución, así como en el Caribe y en algunas partes de le Nueva España. 
En ese tiempo la esclavitud estaba basada en el azúcar. El azúcar era el principal cultivo del Caribe y Brasil. El azúcar fue el primer producto producido en masa en la historia. Antes del azúcar, el comercio internacional se basaba en productos de lujo. Las especias y la seda se vendían por una enorme cantidad de dinero. 
El azúcar fue algo así como los coches de Henry Ford, en donde podías ganar mucho dinero vendiendo mucho a menor precio, que vendiendo algunas cosas a mayor precio. La producción de azúcar requirió esclavos que trabajaran en arduas condiciones en esas plantaciones, y al mismo tiempo la otra gran mercancía era la venta de esclavos. El comercio de esclavos se convirtió en causa de guerras entre, Gran Bretaña, Holanda y España. Hoy en día, las islas azucareras como Barbados y Jamaica fueron el corazón del Imperio Británico, eran donde obtenían mucho dinero. Santo Domingo y Haití fueron una de las pequeñas piezas más rentables del imperio francés. 
Después de la Guerra de los Siete años https://www.youtube.com/watch?v=j0qbzNHmfW0  o The French and Indian War en 1763 donde los franceses fueron abatidos por los ingleses, los ingleses conquistaron muchos de los territorios franceses. 

Respecto a Francia, la pérdida no fue sentida como algo catastrófico porque Francia conservó los derechos pesqueros en Terranova y la población católica de Quebec recibiría un trato de respeto, las pérdidas en la zona del Caribe podían ser compensadas, pues la colonia principal francesa del mar Caribe, Puerto Príncipe, Haití, producía la mitad del azúcar consumido en todo el mundo, y su comercio con África y las Antillas estaba en pleno apogeo. 
Las colonias que más tarde se convirtieron en Nueva York y Pennsylvania básicamente existían para mandar comida a las islas caribeñas. Comida para los esclavos, porque era mucho más rentable plantar azúcar en cada centímetro de la isla que sembrar comida.

Imagen del blog

El artista  http://stephentowns.com/ es el autor de esta pieza de arte tan significativa.

¿Qué ves en ella?

1. Primero lo primero, la esclavitud

Uno de los tantos resultados de esta Guerra Civil fue la abolición de la esclavitud, pero para llegar a ese punto se requirió de muchísimas cosas y eventos.

La esclavitud en el Nuevo Mundo

1. La esclavitud en el hemisferio occidental tuvo un tratamiento totalmente diferente al que tenía en otros países y en otras épocas.
2. Generalmente, los esclavos eran personas deudoras, criminales, personas capturadas en guerras y trabajaban en pequeñas unidades, principalmente en trabajos domésticos o en la granja.
3. Los esclavos eran una menor parte de la sociedad en donde vivían y no eran la base de un orden económico.
4. Brasil fue el principal centro de comercio de esclavos en Sudamérica.
5. Al principio la esclavitud no tenía que ver con razas. Los esclavos eran los extranjeros, los cautivos traídos de un lugar a otro. En África, por ejemplo, no había diferencias raciales entre el dueño y el esclavo, pero eso, eso no pasó en el hemisferio occidental, y eso tuvo implicaciones tremendas para cuando la esclavitud terminó, porque en el continente americano, el color de piel era una eterna marca, un distintivo inmediato.
6.  Hubo todo tipo de esclavos en el hemisferio occidental. Esclavos que hacían todo tipo de trabajos, pero el centro de gravedad de la esclavitud en el Nuevo Mundo fue la esclavitud en las plantaciones.
7. La esclavitud en las plantaciones fue una operación agrícola a mayor escala.
8. Los esclavos superaban en cantidad a las personas libres.
9.  Se requerían docenas o cientos de esclavos para los trabajos en las plantaciones, y eso requería “disciplinar” constantemente a los esclavos para asegurarse que de que no conspiraran, se revelarán, o escaparan.
10. ¿Por qué traer gente de África si ya había personas en el territorio cuando los europeos llegaron? Había millones de habitantes originarios del continente por todos lugares. Pero, es muy difícil esclavizar a personas en sus propios territorios, ellos conocen el área y pueden escapar fácilmente, también pueden tener aliados alrededor y todo eso es una receta para constantes conflictos.
11. Hubo conflictos para esclavizar nativos americanos, y eso funcionó al principio del periodo colonial. Carolina del Sur, mandó esclavos nativo americanos al Caribe y otros puntos.
12. Los nativos americanos no resistieron las enfermedades que los europeos trajeron al continente y causaron la muerte de muchísimas personas.
13. Una de las más grandes catástrofes en la historia del mundo fue la aniquilación de la población nativo-americana en todo el hemisferio, tanto en Estados Unidos como en el continente Americano.  La aniquilación se debió a las enfermedades y a las constantes luchas.
14. Desafortunadamente, para los africanos ya tenían una larga historia de contacto con los europeos, y tenían más resistencia a muchas de las enfermedades que florecieron en el mundo tropical.
15.  En el siglo XVI el color de los esclavos cambio del blanco al negro, hay que recordar que en Europa y en el Mediterráneo, los esclavos eran principalmente de los países eslavos y de Europa del este.